1ère session internationale de formation à l'Examen périodique universel (EPU) du Conseil des droits de l’homme pour les acteurs de l’éducation et de la société civile

 

Genève, du 3 au 6 septembre 2008

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OBJECTIFS DE LA 1^ère FORMATION

Cette formation est prioritairement destinée aux acteurs venant de pays qui seront examinés lors des 3è et 4è sessions de l’EPU.

Les acteurs de l’éducation et de la société civile doivent développer une stratégie de participation, de l’échelon national jusqu’aux débats du Conseil, puis, de retour, au niveau national.

Nous avons commencé par établir les méthodes de discussion et d’établissement des priorités pour cet examen, qui sont propres aux acteurs de l’éducation et de la société civile. Nous avons examiné les informations à transmettre, leur forme et leur cible.

Les échanges et les comparaisons entre expériences sur le terrain et auprès des institutions furent précieux. Même si les situations nationales, voire intra-nationales, varient beaucoup, des orientations, des conseils et des retours d’expériences provenant des 1ère et 2e sessions de l’EPU furent d’une grande utilité pour améliorer les préparations à l’EPU, tant du côté des milieux éducatifs que des sociétés civiles.

Le rôle spécifique des milieux éducatifs ont été mis en évidence. Il sest ’ajouté à celui des organisations de défense et de promotion des droits de l’homme en élargissant la base de la participation au rapport national et en facilitant la compréhension et le suivi du message que les Etats membre du Conseil transmettront au terme de leur examen.

Le suivi de l’EPU sur le terrain ne fut pas négligé, car il est la partie la plus longue et la plus déterminante de ce processus.

Enfin, des éléments d’analyse, de formation et des recommandations ont été élaborés pour orienter et appuyer les actions à mener dans les pays

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