Créer des conditions d’un apprentissage de la démocratie
Réflexions sur la mise en pratique du droit dans la classe et dans l’école par Bernard Defrance

Résumé de l'article

Recherche de la vérité, élaboration du droit : ce sont précisément là les deux finalités articulées auxquelles doit préparer l’école. Avec ces deux finalités, nous sommes à chacun des extrêmes de l’expérience humaine : la recherche de la vérité suppose le loisir (scholè, en grec) c’est-à-dire le dégagement de toute préoccupation de survie, alors que l’élaboration du droit est commandée par les urgences à régler la violence entre les hommes.

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