Centre international de formation à l'enseignement des droits de l'homme et de la paix
Thématique N°4
Valeurs démocratiques et finalités éducatives
Repères pour une pédagogie des droits de l'homme (1996)
Pour une approche globale des valeurs en cause par José Tuvilla Rayo
Résumé de l’article
L’auteur présente un tableau détaillé des enjeux relatifs à l'éducation à la paix. Il souligne également l'importance de développer des méthodes et des approches pédagogiques permettant une lecture interactive et interdisciplinaire de l'éducation à la paix et aux droits de l'homme; ce texte, riche en références, intéressera le lecteur en quête de nouvelles perspectives dans le domaine de cette éducation.
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