Centre international de formation à l'enseignement des droits de l'homme et de la paix
Vues d'Afrique N°3
Éduquer aux droits de l'homme : des repères pour l'action (2004)
Le contenu de l'éducation au regard du droit international par Ramdane Babadji
Depuis quelques années, les institutions onusiennes s’intéressent de près au droit à l’éducation. Le Comité des droits économiques, sociaux et culturels a adopté deux observations générales à ce sujet suivi de près par le Comité des droits de l’enfant qui a consacré sa première observation générale. Une Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation a été nommée par la Commission des droits de l’homme. Le droit à l’éducation est pris en compte de manière substantielle par les travaux du Rapporteur spécial sur l’intolérance religieuse et par ceux du Rapporteur spécial sur les formes contemporaines de racisme. Il est également présent dans un des rapports présentés par le Secrétaire général des Nations Unies à la Commission des droits de l’homme. L’éducation et/ou le droit à l’éducation ont été les thèmes centraux de publications relativement récentes de l’UNICEF et de l’UNESCO.
|
Dessin extrait de « Dessine-moi un droit de l'homme »
Les éditions de l'EIP, 1984, p.7
Plan du site | Crédits| © CIFEDHOP