Centre international de formation à l'enseignement des droits de l'homme et de la paix
Vues d'Afrique N°2
Éduquer aux droits de l'homme : contextes, problématiques et enjeux (1998)
L'éducation aux droits de l'Homme: approches socio-pédagogiques par Saliou Sarr
L’école sénégalaise subit des agressions multiples dont le résultat négatif rejaillit sur l’ensemble du système. À titre d’exemples, citons:
- • les mauvaises conditions matérielles, aggravées par la réduction du budget de l’éducation et les classes surchargées;
- • le manque de matériels didactiques, de mobiliers scolaires, etc.;
- • les classes multigrades et à double flux aux effets négatifs sur les résultats scolaires;
- • la dévalorisation de la fonction enseignante par le recours aux services de personnes sans formation pédagogique;
- • la privatisation progressive de l’école.
Face à tous ces problèmes, les enseignants doivent faire preuve d’imagination et initier des approches à la fois novatrices et respectueuses de l’enfant.
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