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Centre international de formation à l'enseignement des droits de l'homme et de la paix

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Vues d'Afrique N°2

Éduquer aux droits de l'homme : contextes, problématiques et enjeux (1998)

L'éducation aux droits de l'Homme: approches socio-pédagogiques par Saliou Sarr

L’école sénégalaise subit des agressions multiples dont le résultat négatif rejaillit sur l’ensemble du système. À titre d’exemples, citons:

  • • les mauvaises conditions matérielles, aggravées par la réduction du budget de l’éducation et les classes surchargées;
  • • le manque de matériels didactiques, de mobiliers scolaires, etc.;
  • • les classes multigrades et à double flux aux effets négatifs sur les résultats scolaires;
  • • la dévalorisation de la fonction enseignante par le recours aux services de personnes sans formation pédagogique;
  • • la privatisation progressive de l’école.

    Face à tous ces problèmes, les enseignants doivent faire preuve d’imagination et initier des approches à la fois novatrices et respectueuses de l’enfant.
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